Top News :
ระบบให้บริการข้อมูลข่าวสาร บริการการศึกษา

ระบบบริการข้อมูลข่าวสารการศึกษา

ไม่พบข่าวสารในหมวดนี้ครับ

ไม่พบข่าวสารในหมวดนี้ครับ

ไม่พบข่าวสารในหมวดนี้ครับ

การใช้กระบวนการกลุ่ม เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.1/2 โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่ ในรายวิชาการเพิ่มประสิทธิภาพในองค์กร
การจัดกิจกรรมการเรียนแบบวิธีอภิปรายในห้องเรียน (Class Discussion) ของนักศึกษาระดับ ปวส.พ. 1 /4 ในรายวิชา การเพิ่มประสิทธิภาพในองค์กร
ผลการใช้ใบงานการการฝึกทักษะการจัดทำงบกระแสเงินสดก่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหรือไม่
การติดตามและวัดผลการเรียนอย่างต่อเนื่องช่วยให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหรือไม่
การใช้กิจกรรมการเรียนแบบ Buddy ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา ในวิชาการบัญชี จำกัด
การเตรียมความพร้อมก่อนเรียนภาษาอังกฤษด้วยการเรียนรู้คำศัพท์
การใช้เทคนิค i+ 1 ส่งเสริมการเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษ
วิจัยการพัฒนาทักษะการออกเสียงสูง ต่ำ (Intonation)
ผลของการใช้เครื่องมือ ผังความคิด (Mind Map) เพื่อพัฒนาทักษะการนำเสนอหน้าชั้นเรียนของนักศึกษาแผนกวิชาการตลาด
การประเมิน ความรู้ความเข้าใจและการมีจิตสำนึกในการท่องเที่ยวเชิงนิเวศของนักศึกษา โรงเรียนพณิชการเชียงใหม่
ปัจจัยที่มีผลต่อการออกกลางคันของนักศึกษา
การใช้แบบบันทึกการส่งงาน ช่วยพัฒนาพฤติกรรมความรับผิดชอบของผู้เรียน ในรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ความก้าวหน้า : การเรียนรู้แบบฝึกปฏิบัติ (Assignment) ผ่านระบบ E-Mail มีผลต่อความก้าวหน้าของนักศึกษา ในรายวิชาการสร้างเว็บเพจ
การดูแลเอาใจใส่ของครูมีผลต่อการแก้ปัญหาพฤติกรรมการขาดเรียนของนักศึกษาหรือไม่
การออกแบบการเรียนรู้ในรายวิชาการบัญชีเบื้องต้น 2 ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจในบทเรียนมากขึ้นหรือไม่
การวิเคราะห์รายการค้าในวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 โดยใช้ชุดฝึกปฏิบัติของนักศึกษา ปวช.1/1
ผลการใช้ใบงานการฝึกทักษะการจัดทำงบกระแสเงินสดก่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหรือไม่
การใช้กิจกรรมการเรียนแบบ Buddy ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา ในวิชาการบัญชีบริษัทจำกัด (2201-2103) ของนักศึกษาระดับชั้น ปวช.2/1
การศึกษาพฤติกรรมที่ไม่ตั้งใจเรียนของนักศึกษาระดับ ปวส.พ.2 แผนกวิชาการบัญชี
การติดตามแวะวัดผลการเรียนอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหรือไม่
การใช้สื่อที่มีผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา
การใช้กระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะการทำงานในรายวิชาการบัญชีเบื้องต้น 2 สำหรับนักศึกษาระดับชั้น ปวช.1/1 ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง รายการปรับปรุงรายการเมื่อวันสิ้นงาด
การใช้วิธีศึกษาข้อมูลและการนำเสนอช่วยพัฒนาการมีส่วนร่วมและกล้าแสดงออกของผู้เรียนหรือไม่
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาด้วยวิธีการนำเสนองานหน้าชั้นเรียน
การลำดับความคิดของนักศึกษาช่วยให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้ดียิ่งขึ้นของนักศึกษาในรายวิชาหลักการออกแบบและพัฒนาโปรแกรม
การปรับปรุงพฤติกรรมการเข้าชั้นเรียนให้ตรงต่อเวลาโดยใช้สัญญาการเรียน กับนักเรียนชั้น ปวช.285 ที่เรียนรายวิชาฮาร์ดแวร์และยูทิลิตี้เบื้องต้น
การแก้ปัญหาขยะในห้องปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2551
การพัฒนาประสิทธิภาพการเขียนโปรแกรมจัดการฐานข้อมูลด้วยการพิมพ์โค้ด ในรายวิชาการเขียนโปรแกรมจัดการฐานข้อมูล ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่
การสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการส่งงาน โดยใช้จดหมายอิเล็กทรอนิคส์ ((E-mail) ในรายวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 1
การแก้ไขปัญหานักศึกษาไม่สามารถตีความหมายข้อความที่แสดงความผิดพลาดต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นหลังจาก Compile และการ Run โปรแกรมภาษา C ของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.พ.1/2 แผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ด้วยวิธีการใช้ใบงาน
การปรับปรุงพฤติกรรมการเข้าชั้นเรียนให้ตรงเวลาของนักเรียน ชั้น ปวส.2/2 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
การใช้แบบบันทึกการส่งงาน ช่วยพัฒนาพฤติกรรมความรับผิดชอบของผู้เรียน ในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
การศึกษาการพัฒนาการสอนรายวิชาปฏิบัติงานบริการคอมพิวเตอร์ โดยใช้การเรียนแบบประสบการณ์จริง โดยจำลองสถานการณ์การประกอบกิจการเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
การพัฒนาลักษณะอันพึงประสงค์ของนักศึกษาระดับชั้น ปวช.2/10 แผนกการจัดการธุรกิจท่องเที่ยว โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่
พฤติกรรมความสนใจและตั้งใจของนักศึกษา ปวส.พ.2/6 รายวิชาการจำหน่ายบัตรโดยสาร Amadeus
พฤติกรรมการเข้าเรียนสาย ของนักศึกษาแผนกวิชาการจัดการธุรกิจท่องเที่ยว ระดับชั้น ปวช.1/8 โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่
ระดับเชาว์ปัญญาของนักศึกษากับการจัดการเรียนการสอนระดับชั้น ปวช.3/6
ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการศึกษาต่อในระดับชั้น ปวส.ของนักศึกษาระดับ ปวช.3/8 แผนกวิชาการจัดการธุรกิจท่องเที่ยว
ความตั้งใจ สนใจของนายอะนิส วัฒนทรัพย์ ที่มีผลต่อรายวิชาปฏิบัติการจัดนำเที่ยว ปีการศึกษา 2553
ผลการใช้ใบงานและกิจกรรมกลุ่มเกี่ยวกับการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ สำหรับรายวิชาการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 แผนกการจัดการธุรกิจท่องเที่ยว โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
การเรียนแบบมีส่วนร่วมเพื่อสร้างความสนใจในชั้นเรียน สำหรับรายวิชานันทนาการเพื่อการท่องเที่ยว ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
การใช้กิจกรรมกลุ่ม เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.1/2 ในรายวิชาการเพิ่มประสิทธิภาพในองค์กร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
ผลการใช้เครื่องมือ ผังความคิด (Mind Map) เพื่อพัฒนาทักษะการนำเสนอหน้าชั้นเรียนของนักศึกษาแผนกวิชาการตลาด ระดับชั้น ปวส.2/3 และ ปวส.พ.2/3
การใช้เทคนิคการสอนอ่านแบบ PANORAMA เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับ ปวส.1 แผนกวิชาการบัญชี ในรายวิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ
ผลของการใช้กิจกรรมโครงงาน เพื่อกระตุ้นความสนใจในเนื้อหารายวิชาการดำเนินธุรกิจขนาดย่อม ของนักศึกษาระดับชั้น ปวช.ปีที่ 2 โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่
การใช้จินตนาการเพื่อการเรียนรู้
การใช้กิจกรรมการเรียนแบบวิธี
การแก้ปัญหานักศึกษาขาดความกระตือรือร้นในการมีส่วนร่วมในการเรียนและการแสดงความคิดเห็นในวิชาการจัดแสดงสินค้า ของนักศึกษาชั้น ปวช.3/3 (การขาย) โดยการแข่งกันตอบคำถาม
การใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Learning-Self Study Package) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตรเทียงโอนความรู้และประสบการณ์ ชุดวิชาที่ 2 รุ่นที่ 4 โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่ ในรายวิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ
การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยการศึกษาโครงสร้างและรากศัพท์ของภาษา

 
 		  
เข้าสู่ระบบ
รหัสอาจารย์/รหัสนักศึกษา
รหัสผ่าน
 

ระบบบริการข้อมูลสารสนเทศ

 

  ระบบรับฝากข่าวประชาสัมพันธ์

 

  เอกสาร/วิจัย/ผลงานวิชาการ

 
 
เว็บไซต์ : แผนกบริการวิชาการ โรงเรียนพณิชยการเชียงใหม่
(ผู้ดูแลระบบ อ.ปกรณ์ ศรีลัดดา หัวหน้าแผนกบริการวิชา 053 274715 ต่อ 120 )
ลิขสิทธิ์โดย ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา 2553